1111 |
SW |
Cuffie 3D Livescribe |
|
|
Anastasis |
|
|
|
|
SI |
|
1112 |
SW |
Dragon Naturally Speaking, ver. 10 Preferred Education |
|
|
Nuance Communications, Inc. |
|
Minorazione visiva.
Minorazione uditiva |
|
Riconoscimento vocale e sintesi vocale |
SI |
|
1113 |
SW |
Easy Dida |
|
CNT ITD di Genova |
|
|
|
|
|
SI |
|
1114 |
SW |
EasyMath |
|
|
A.I.D.A. srl - Modena |
Matematica |
Minorazione motoria. Difficoltà di apprendimento. |
|
Scrivere in colonna formule ed espressioni matematiche |
SI |
|
1115 |
SW |
ePico! - 3 voci Loquendo (ita, uk, de) - + 2 licenze aggiuntive |
sda-41 |
|
Anastasis |
|
|
|
|
NO |
15-giu-22 |
1116 |
SW |
ePico! - 3 voci Loquendo (ita, uk, fr) - + 2 licenze aggiuntive |
sda-43 |
|
Anastasis |
|
|
|
|
NO |
15-giu-21 |
1117 |
SW |
ePico! - 3 voci Loquendo (ita, uk, fr) - + 2 licenze aggiuntive |
sda-40 |
|
Anastasis |
|
|
|
|
NO |
15-giu-22 |
1118 |
SW |
ePico! - 3 voci Loquendo (ita, uk, es) - + 2 licenze aggiuntive |
sda-51 |
|
Anastasis |
|
|
|
|
SI |
|
1119 |
SW |
FaceMouse |
|
|
A.I.D.A. srl - Modena |
Comunicazione Aumentativa Alternativa tramite immagini, PCS, o Bliss |
Minorazione motoria |
|
Scrivere, comunicare, usare programmi e sw a scansione, utilizzando un emolutore del mouse controllato con il movimento del capo |
SI |
|
1120 |
SW |
Facilissimo |
|
|
Anastasis Soc. Coop. - Bologna |
|
Ritardo cognitivo. Coordinazione oculo-manuale |
Infanzia.
Primaria. |
Usare l'Office dei più piccoli in 6 differenti attività per sviluppare la creatività; ottimo se associato al touch screen |
SI |
|
1121 |
SW |
FineReader 9.0 Pro Edu Ita |
|
|
Abbyy |
|
|
|
OCR Reader |
SI |
|
1122 |
SW |
Giochi…amo Liv. 2 |
|
CRIP (Ripamonti Claudio) |
Erickson |
Matematica |
|
Primaria, Secondaria 1 |
Sviluppo delle abilità logico-matematiche |
SI |
|
1123 |
SW |
Il club di Pitagora |
|
Contardi, Piochi, Pertichino, A.S.P.H.I., Anastasis |
Anastasis Soc. Coop. |
Logica e matematica. Geometria |
Difficoltà di apprendimento. |
Primaria |
|
SI |
|
1124 |
SW |
Il gioco derlle carte incantate (vedi: Castello incantato) |
|
Anastasis |
Anastasis Soc. Coop. - Bologna |
Letto-scrittura. Ortografia. |
Difficoltà di lettura. Dislessia. |
Primaria |
Stimolare conversione fonologica-ortografica, l'ortografia, il lessico |
SI |
|
1125 |
SW |
Il grillo. Dal percettivo al cognitivo |
|
|
TUToR software per apprendere di Giancarlo Tucci - Sarnano (MC) |
Percezione visuo-spaziale |
|
Primaria |
Diagnosi e trattamento di difficoltà sul piano del transfer dall’ambito visuo-spaziale a quello della cognizione e viceversa |
SI |
|
1126 |
SW |
Il mago dei numeri
Un viaggio per superare la paura della matematica |
sda-62 |
Hans Magnus Enzensberger |
Erickson |
|
|
|
|
SI |
|
1127 |
SW |
Il mio mondo |
|
N.C.E.R. Norvegia - ASPHI - Anastasis |
Anastasis Soc. Coop. - Bologna |
Lettura e comprensione del testo |
Difficoltà di lettura, linguaggio e apprendimento. |
Primaria |
Creare racconti e situazioni con immagini, testo e parlato. |
SI |
|
1128 |
SW |
Jaws 8 Pro ITA |
|
|
Freedom Scientific |
|
Minorazione visiva.
Minorazione uditiva |
|
Screen Reader |
SI |
|
1129 |
SW |
Kaspersky |
|
|
|
|
|
|
|
SI |
|
1130 |
SW |
KeyClicker |
|
|
A.I.D.A. srl - Modena |
Comunicazione aumentativa |
Minorazione motoria.
Dislessia |
|
Tastiera virtuale a programma aperto, con sintesi vocale e predittore di parola |
SI |
|
1131 |
SW |
L’occhio |
|
|
TUToR software per apprendere di Giancarlo Tucci - Sarnano (MC) |
Percezione visuo-spaziale |
|
Primaria |
10 programmi, ognuno dedicato ad una alle dimensioni cognitive legate alla percezione visuo-spaziale in fase di sviluppo del bambino in età scolare. |
SI |
|
1132 |
SW |
La retta dei numeri, ver. 2 |
|
Contardi, Piochi, Pertichino - ASPHI - Anastasis |
Anastasis Soc. Coop. |
Matematica: aritmetica, calcolo numerico |
|
Primaria |
Ordinare numeri naturali. Usare le 4 orazioni |
SI |
|
1133 |
SW |
Leaps & Bounds Musica |
|
Granada Learning - Anastasis |
Anastasis Soc. Coop. - Bologna |
Educazione musicale e sonora. Autostima. |
Ritardo cognitivo. Autismo (sindromi di). |
Infanzia.
Primaria. |
Esplorare, sperimentare ed esprimere le proprie idee, attraverso l'interattività con la musica e le attività di ascolto. |
SI |
|
1134 |
SW |
Leaps and Bounds 1 |
sdap-21 |
Granada Learning - Anastasis |
Anastasis Soc. Coop. |
Capacità di base |
Ritardo cognitivo |
Prescolare |
Coordinazione oculo-manuale,orientamento bilaterale, comprensione del rapporto causa-effetto, memoria e discriminazione visiva. |
NO |
15-giu-21 |
1135 |
SW |
Leaps and Bounds 2 |
sdap-19 |
Granada Learning - Anastasis |
Anastasis Soc. Coop. |
Capacità di base |
Ritardo cognitivo |
Prescolare |
Coordinazione oculo-manuale,orientamento bilaterale, comprensione del rapporto causa-effetto, memoria e discriminazione visiva. |
NO |
15-giu-21 |
1136 |
SW |
Leaps and Bounds 3 |
sdap-20 |
Granada Learning - Anastasis |
Anastasis Soc. Coop. |
Capacità di base |
Ritardo cognitivo |
Prescolare |
Coordinazione oculo-manuale,orientamento bilaterale, comprensione del rapporto causa-effetto, memoria e discriminazione visiva. |
NO |
15-giu-21 |
1137 |
SW |
LILIS |
|
|
Anastasis Soc. Coop. |
Italiano. Italiano come L2 |
|
Secondaria 1.
Secondaria 2. |
Strumenti, sia linguistici che operativi che rendano autonomi nello studio gli alunni non di madrelingua italiana |
SI |
|
1138 |
SW |
MatematicaImparo1 |
|
Tasco Patrizia |
Erickson |
Matematica. Prematematica |
|
Infanzia.
Primaria. |
|
SI |
|
1139 |
SW |
MatematicaImparo2 |
|
Bertacco Monica |
Erickson |
Matematica. Prematematica |
|
Infanzia.
Primaria. |
|
SI |
|
1140 |
SW |
MateMitica + 2 licenze (ver. con funzione OCR) |
sda-42 |
|
Anastasis |
|
|
|
|
NO |
15-giu-22 |