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Ispirato a storie reali, “Vite parallele” narra le vicende di tre famiglie con figli con autismo, nell’àmbito di nuove opportunità per i loro ragazzi: è un docufilm finanziato dalla Fondazione Trentina per l’Autismo, in collaborazione con numerosi altri enti, cui partecipano anche il noto attore Fabio Testi, i giovani di Casa Sebastiano, il centro specialistico della stessa Fondazione Trentina per l’Autismo, e gli studenti/studentesse di alcune scuole del Trentino. La proiezione in prima assoluta è in programma per la mattinata del 22 maggio a Cles (Trento)
Strutture di cura e riabilitazione: formazione ed esperienze per crescere insieme
Nell’àmbito di un progetto triennale, realizzato in collaborazione con l’Unità Spinale di Niguarda e sostenuto dall’8 per mille della Chiesa Valdese, che prevede azioni di formazione per gli operatori della stessa Unità Spinale e uno sportello di accompagnamento destinato a persone con lesione al midollo spinale, l’AUS Niguarda (Associazione Unità Spinale Niguarda) ha promosso per il 23 maggio a Milano il convegno “Sogni e bisogni: formazione ed esperienze per crescere insieme”
Un’analisi di quel Decreto sulla disabilità che apre una nuova strada
Il recente Decreto Legislativo 62/24, terzo intervento normativo di attuazione della Legge Delega 227/21 in materia di disabilità, se correttamente e concretamente attuato, potrà portare a una vera e propria "rivoluzione copernicana" per l’intero mondo della disabilità, e non solo per le persone con disabilità, ma anche per tutti coloro che si relazionano in modo stabile con loro. Ne presentiamo una prima, approfondita analisi
D.D. n. 510/2020 – Esecuzione sentenza n. 892/24 del Tribunale di Cosenza – De Lorenzo Giuseppe classe di concorso A027 MATEMATICA E FISICA
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DDG n. 2575 del 06/12/2023 Concorso per titoli ed esami per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola secondaria di primo e di secondo grado su posto comune e di sostegno – CLASSE DI CONCORSO ADMM – Sostegno nella scuola secondaria di I...
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Personale ATA – Disponibilità prima dei movimenti a.s. 2024/2025
Personale ATA – Disponibilità prima dei movimenti a.s. 2024_2025 Allegati Personale ATA - Disponibilità prima dei movimenti a.s. 2024_2025 (216 kB)
Come la lettura può aiutare a vivere la disabilità
Anche il libro “Leggere insieme per superare i limiti. Come la lettura può aiutare a vivere la disabilità”, pubblicato lo scorso anno dalla psicologa e psicoterapeuta infantile Paola Zanini, sarà al centro dell’incontro “Insieme per costruire fiducia e superare i limiti”, promosso per il 22 maggio a Milano, nell’àmbito del ciclo “Genitori insieme. Un percorso di empowerment della genitorialità”
Sordità e ambienti di lavoro inclusivi
Quali sono le principali difficoltà delle persone sorde sul posto di lavoro? Com’è la situazione sul territorio e quali sono le aspettative dei giovani sordi in Italia e in Europa? Cosa possono fare le nuove tecnologie per abbattere alcune barriere comunicative? Sono queste alcune delle domande su cui si rifletterà durante il convegno “Sordità e ambienti di lavoro inclusivi: ricerche, buone pratiche ed esperienze a confronto”, organizzato per il 22 maggio a Milano dalla Fondazione Pio Istituto dei Sordi, nell’àmbito delle iniziative proposte in occasione del proprio 170° anniversario
Non presto, ma prestissimo, occorre rilanciare una scuola “tutta inclusiva”!
«Ho letto con molto interesse e piena condivisione su queste stesse pagine - scrive Salvatore Nocera - l’appassionato e accorato articolo di Adriana De Luca riguardante il crescente deterioramento della qualità inclusiva della nostra scuola e le proposte per migliorarla. Purtroppo la situazione attuale non induce certo all’ottimismo, anche considerando la bozza circolante di un emanando Decreto-Legge, che aumenterebbe la quantità di docenti di sostegno, ma non certo la qualità. Si può dunque davvero sperare in un’improvvisa illuminazione da parte del Ministero?»
Sviluppo sostenibile e cultura accessibile al Parco Archeologico di Pompei
Nel quadro del “Festival dello Sviluppo Sostenibile”, vi sarà il 21 maggio, all’Auditorium del Parco Archeologico di Pompei, la tavola rotonda “BenEssere Persone Cultura Sostenibilità e Territorio. Il Parco Archeologico di Pompei e la sua gente”, promossa dalla Cooperativa Il Tulipano e dal Liceo Pascal di Pompei, durante la quale sarà presentato tra l’altro il “Manifesto della Bellezza”, ideato e realizzato dagli alunni dello stesso Liceo Pascal. Sullo sfondo l’obiettivo di condividere “Tulipano Art Friendly”, modello di welfare culturale inclusivo promosso dalla Cooperativa Il Tulipano
Concorso per titoli ed esami per il reclutamento di dirigenti scolastici nei ruoli regionali presso le istituzioni scolastiche statali, ai sensi del D.M. 13 ottobre 2022, n. 194 – D.D.G. n. 2788/2023 – NOMINA COMITATI DI VIGILANZA E INDIVIDUAZIONE...
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Interventi che rendono accessibile la cultura alle persone con disabilità uditiva
Il 12 maggio scorso, al Teatro Arena del Sole di Bologna, è stato utilizzato un nuovo videoproiettore di grande potenza per migliorare la visibilità, e quindi la fruibilità dei sovratitoli per persone sorde. L’apparecchiatura è stata donata al Teatro dalla FIADDA Emilia Romagna (Associazione per i Diritti delle Persone sorde e Famiglie), già impegnata in altre iniziative analoghe, tutte volte a rendere accessibile l’esperienza teatrale, da cui altrimenti le persone con problemi di udito sarebbero escluse
Classi di concorso in esubero dopo le operazioni di mobilità, a.s. 2024/25 – Scuola secondaria II grado
Le condizioni di lavoro delle donne con disabilità: un’indagine
Il Gruppo Donne FISH (Federazione Italiana per il Superamento dell’Handicap) sta svolgendo un’indagine sulle condizioni di lavoro delle donne con disabilità, allo scopo di raccogliere informazioni utili a colmare lo svantaggio occupazionale di queste donne e a creare ambienti lavorativi sicuri, inclusivi e accessibili per loro. Per la raccolta delle informazioni è stato predisposto un agile questionario online specificamente rivolto alle donne con disabilità, rigorosamente anonimo, da compilare entro il 10 giugno e volto a rilevare anche eventuali casi di abuso e molestie sul luogo di lavoro
Esito tirocinio di adattamento – riconoscimento titolo di abilitazione professionale
Ministero dell’Istruzione Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria – Direzione Generale Ufficio V – Ambito Territoriale di Cosenza Via Romualdo Montagna, 13 – 87100 Cosenza e-mail: usp.cs@istruzione.it – Posta… Continua a leggere Esito tirocinio di adattamento – riconoscimento titolo di abilitazione professionale
D.G. per il personale scolastico Ordinanza Ministeriale n. 88 del 16 maggio 2024 – Procedure di aggiornamento delle graduatorie provinciali e di istituto di cui all’articolo 4, commi 6-bis e 6-ter, della legge 3 maggio 1999, n. 124, e di conferimento...
Ministero dell’Istruzione Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria – Direzione Generale Ufficio V – Ambito Territoriale di Cosenza Via Romualdo Montagna, 13 – 87100 Cosenza e-mail: usp.cs@istruzione.it – Posta… Continua a leggere D.G. per il personale scolastico Ordinanza Ministeriale n. 88 del 16 maggio 2024 – Procedure di aggiornamento delle graduatorie provinciali e di istituto di cui all’articolo 4, commi 6-bis e 6-ter, della legge 3 maggio 1999, n. 124, e di conferimento delle relative supplenze per il personale docente ed educativo
L’ottava Settimana dell’Accessibilità Comunicativa
«Attraverso la CAA (Comunicazione Aumentativa) è possibile sostenere e supportare la comunicazione e la partecipazione delle persone con bisogni comunicativi complessi e creare contesti inclusivi»: con questo messaggio la Cooperativa Sociale trentina GSH di Cles in Val di Non lancia un appuntamento divenuto ormai tradizionale, vale a dire la Settimana dell’Accessibilità Comunicativa, giunta all’ottava edizione, che fino al 26 maggio alternerà momenti di approfondimento e confronto con esperti a sperimentazioni pratiche di utilizzo degli strumenti compensativi della Comunicazione Aumentativa
Benvenuta Stefania Delendati, la nostra nuova direttrice responsabile
Da oggi la nuova direttrice responsabile di Superando – la prima direttrice responsabile del nostro giornale – è Stefania Delendati, che chi ci segue con regolarità conosce già bene, per le sue preziose ricognizioni storiche, per i suoi approfondimenti mai scontati e sempre caratterizzati da una non comune “voglia di ascoltare e di raccontare”. A lei l’augurio di buon lavoro da parte della nostra redazione e della Federazione FISH, l’editrice di Superando
O.M. n. 88 del 16 maggio 2024 – Procedure di aggiornamento delle graduatorie provinciali e di istituto di cui all’articolo 4, cc. 6-bis e 6-ter, della l. 3 maggio 1999, n. 124, e di conferimento delle relative supplenze per il personale docente ed...
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Un volume che arricchisce il dibattito sull’inclusione scolastica
Pubblichiamo integralmente la “Premessa” di Salvatore Nocera al libro “Breve storia della Tiflologia” di Gianluca Rapisarda, recentemente uscito. «Il dibattito suscitato da questo volume - scrive tra l’altro Nocera - ci si augura possa contribuire a migliorare la normativa sui contenuti e l’effettività operativa della normativa inclusiva»