Nota 569 del 23 gennaio 2015 - Vales autorizzazioni Calabria

La casa editrice americana Marvel non è certo nuova nel creare “personaggi con disabilità”, dal cieco Devil al “mitico” Thor, che nella vita normale è un medico che si aiuta con un bastone per camminare, fino al professor Xavier, capo degli X-Men, scienziato che si muove in carrozzina. Ora è nato anche Blue Ear, dotato di protesi acustica e nato su ispirazione di un bimbo americano sordo. Vediamo in quale modo

«È una triste consuetudine - scrive Marilena Dagnese - il ritardo con cui la provincia di Foggia e altre della Puglia assegnano alle scuole secondarie superiori gli assistenti all'autonomia e alla comunicazione, cosicché spesso le famiglie devono accollarsi le spese per pagare tali figure oppure càpita che gli alunni con disabilità frequentino la scuola solo nelle ore in cui è presente il docente di sostegno. Ciò non è ammissibile!». E nelle altre Province d’Italia?

Lo ha stabilito il Tribunale di Ascoli Piceno, condannando il Comune marchigiano a risarcire una persona con grave disabilità, alla quale per otto anni non era stata appunto riconosciuta l’assistenza domiciliare indiretta. Si tratta di un provvedimento che, andando oltre lo stesso caso specifico, fornisce un’ulteriore testimonianza di quanti siano gli àmbiti in cui applicare positivamente una norma come la Legge 67/06, che tutela le persone con disabilità dalle discriminazioni

Ai dirigenti scolastici
delle scuole statali di ogni ordine e grado
di Monza e Brianza
A tutti i docenti della scuola primaria
Agli educatori professionali scuola primaria

 

A Settembre 2014 è stato approvato con esito positivo il progetto europeo Erasmus Plus dal titolo: “Transforming Educational Practice in Autism: enhancing the skills, knowledge and understanding of teachers in the UK, Italy and Greece.”

Questo progetto, finanziato dalla Commissione Europea attraverso il programma Erasmus+ ‘KA2-Cooperation and Innovation for Good Practices’, vede come partners: • Centro Studi e Ricerche sulla Disabilità e la Marginalità (CeDisMa) – Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano (IT) • Ufficio Scolastico Provinciale di Monza e Brianza (IT) • Autism Centre for Education and Research (ACER) – University of Birmingham (UK) • Autism Education Trust (UK) • Genium Creative Ltd (UK) • Aikaterini Laskaridis Foundation (Greece).

L’obiettivo principale del progetto è promuovere l’inclusione scolastica degli alunni con autismo sostenendo la formazione e lo sviluppo di competenze degli insegnanti ed educatori della scuola primaria. Il team di ricerca intende rilevare e monitorare gli atteggiamenti e le buone prassi degli insegnanti dei tre Paesi partecipanti (UK – Italia – Grecia) per promuovere successivi percorsi formativi e laboratoriali dedicati a rispondere al reale bisogno degli insegnanti ed educatori.

L'UST di Monza e Brianza invita, pertanto, tutti i docenti e gli educatori che operano nella scuola primaria che abbiano già lavorato o lavorano attualmente con un bambino con autismo ad accedere alla compilazione del questionario, reperibile al seguente link: https://it.surveymonkey.com/s/FBPGGF9

La rilevazione online terminerà 14 febbraio 2015.

 

La comunicazione originale all'indirizzo: http://www.istruzione.lombardia.gov.it/monza/protmb61_15/

La presentazione del libro di Maria Teresa Busatto dedicato all’abate Luigi Configliachi, che nel 1838 fondò a Padova l’Istituto per Ciechi che da lui prende il nome, sarà anche l’occasione ideale per riflettere sulle tematiche dell’educazione e dell’integrazione dei ciechi ed evidenziarne i mutamenti nell’arco del tempo. L’incontro è in programma per il 23 gennaio nella città veneta, a cura della Fondazione Lucia Guderzo

Nota 2351 del 22 gennaio 2015 - Obbligo alle scuole di pubblicità e comunicazione delle informazioni sui contratti stipulati nel 2014

«Sostenere le persone con disabilità intellettiva relativamente all’uso sicuro del web può avere un enorme impatto sul loro livello di indipendenza, sul loro benessere e sul loro senso di appartenenza alla società»: lo sottolineano dall’ANFFAS, Associazione che rappresenta l’Italia all’interno di “SafeSurfing”, progetto europeo volto appunto a formare le persone con disabilità intellettiva in materia di protezione dei dati in internet

Sentenza Tribunale di Roma del 22 gennaio 2015 - Indennità di funzione superiore

Per «lasciare in eredità un mondo senza sclerosi multipla», l’AISM lancerà anche quest'anno - dal 26 gennaio al 1° febbraio - la Settimana Nazionale dei Lasciti, che vedrà i notai mettersi gratuitamente a disposizione dei cittadini, per informare e approfondire cosa prevede la legge italiana in materia di diritto successorio e per sensibilizzare sull’importanza dei lasciti, al fine di realizzare i più importanti progetti dell’AISM e della Fondazione che la affianca, la FISM

«Dalla maggiore età in poi - scrive Rosa Mauro - le persone con autismo sono “adulti sperduti” in una crudele isola che non c’è, senza più nemmeno un nome - visto che la definizione di autismo scompare a diciotto anni -, destinati a rimanere confinati in un mondo a capriccio di chi vuole occuparsi di loro senza crederci veramente»

È quello dell’Associazione Luca Coscioni che, insieme all’Associazione Radicale Adelaide Aglietta, ha convocato per il 23 gennaio a Torino un corso/seminario, nell’àmbito di un progetto finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociale, volto appunto all’eliminazione delle barriere architettoniche

Nota Ministeriale 629 del 22 gennaio 2015 - Safer Internet Day - SID

Sabato 24 Gennaio 2015 CASTELLANZA Biblioteca Civica Piazza Castegnate, 2bis

PROGRAMMA

8.30 Accoglienza partecipanti

9.00 Saluti istituzionali

Fabrizio Giachi, Assessore alla Cultura

9.15 Anche a Castellanza gli IN-BOOK!

Roberta Ramella, caposettore Istruzione Cultura Sport

9.30 Dai libri su misura agli IN-BOOK un'esperienza in divenire

Valeria Cimò e Laura Bernasconi, Centro Sovrazonale di Comunicazione Aumentativa – IRCCS Ca' Granda Policlinico di Milano

10.30 Intervallo e possibilità di visionare la mostra di libri IN-BOOK a cura delle biblioteche di Brugherio, Verdello, Treviglio, Rezzato

11.00 Progettazione e realizzazione di un IN-BOOK: un lavoro complesso ed entusiasmante

Valeria Cimò e Laura Bernasconi

11.00 Dove trovare gli IN-BOOK: la rete delle biblioteche

Silvia D'Ambrosio, referente sezione Leggere diversamente Biblioteca di Brugherio

12.30 Videoproiezione del docufilm Leggere Tutti

13.00 Spazio agli interventi

 

La partecipazione è gratuita e aperta a genitori, insegnanti, educatori, volontari, studenti universitari, bibliotecari, operatori socio-sanitari e socio-culturali.

 

Info e iscrizioni: Biblioteca Civica

Piazza Castegnate, 2bis - 21053 Castellanza VA

biblioteca@comune.castellanza.va.it

www.biblioteca.castellanza.va.it Tel. 0331 503 696

Locandina

24 GENNAIO 2015 Biblioteca Valvassori Peroni Via Valvassori Peroni 56 Milano

 

9.00 Accoglienza e benvenuto ai partecipanti

9.30 Chiara Viola - tiflologa della Provincia di Pavia

"Dalle piccole cose alle grandi: spunti per costruire l'autonomia a casa e a scuola."

10.40 Francesco De Cortes - Riabilitatore per persone con disabilità visiva

"Muoversi verso l'autonomia"

11.50 Interventi dei Genitori e Conclusioni

 

Il Convegno è organizzato nell'ambito del progetto "Il Cantiere delle Competenze Familiari"

Bando Legge Regionale 1/08 – 2013/2014

 

Per informazioni e per l'iscrizione scrivere a: rgarofalo@subvedenti.it

Attestato di partecipazione, su richiesta.

 

ANS Associazione Nazionale Subvedenti Onlus

L.go Volontari del Sangue 1 Milano Tel. 02 7063 2850

www.subvedenti.it info@subvedenti.it

 

Locandina

Sabato 24 gennaio 2015 Ore 16.00 Presso Cooperativa il Germoglio - via XXV Aprile 2 Cassina de Pecchi (fraz. Sant'Agata)

saranno presentati due libri scritti da due soci ANPE:

 

Cairo Mariateresa

Benessere, qualità della vita e salute tra istanze di normalità e bisogno di diversità,

PensaMultimedia, Lecce, 2014

 

Terenghi Erika

Approccio cuorporeomentale della didattica multisensoriale

A scuola con il Metodo Terenghi

Franco Angeli, Milano, 2014

 

GLI AUTORI SARANNO PRESENTI E DISPONIBILI AL CONFRONTO

 

Mariateresa Cairo (docente di Pedagogia e Didattica Speciale – UCSC),

Erika Terenghi (insegnante di sostegno),

Marilena Marrone (pedagogista),

Caterina Martinazzoli (insegnante di sostegno),

Giovanna Bonomo (segreteria ANPE).

 

Prenotazione obbligatoria all'indirizzo email: coopgermoglio@tiscali.it

 

Info: 02.95305165 - www.coopgermoglio.org

 

Locandina

Parteciperà anche Anna Contardi, coordinatrice nazionale dell’AIPD (Associazione Italiana Persone Down) e recentemente eletta presidente dell’EDSA (European Down Syndrome Association), alla conferenza internazionale intitolata “Dal progetto di vita all’inclusione socioprofessionale. Quale avvenire per un adulto con sindrome di Down in Marocco?”, organizzata dal 23 al 24 gennaio a Rabat dall’Associazione Marocchina per il Sostegno e l’Aiuto alle Persone con Sindrome di Down

Saranno numerosi, nei prossimi mesi, gli incontri e i corsi che si terranno a Milano, ma anche in altre località della Provincia, dedicati all’amministrazione di sostegno, nell’àmbito di “Insieme a sostegno”, la rete milanese del progetto regionale lombardo AdS (Amministratore di Sostegno - l’attenzione alla persona). Imminente, ad esempio, è il percorso di informazione e formazione che prenderà il via il 23 gennaio ad Arese, articolandosi su quattro serate a cadenza mensile

Lungaggini burocratiche e ritardi hanno fatto sì che quanto di buono era stato predisposto dal Ministero dell’Istruzione per l’aggiornamento dei docenti delle scuole sulle didattiche inclusive – all’insegna, per altro, di un finanziamento quanto mai ridotto - si sia rivelato, nei fatti, un’occasione perduta. Vediamo perché

Sentenza Tribunale di Napoli 530 del 21 gennaio 2015 - Conversione rapporto di lavoro a termine