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Nuove aperture verso la Vita
I bisogni delle persone con una grave sclerosi multipla
L’anfora dei progetti per la Vita Indipendente
Serata ad Arcore dedicata ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA)
alle ore 20:45
ad Arcore presso la sala S.Apollinare (via S. Apollinare 1)
L’ingresso alla serata è libero grazie al contributo del "Bando Volontariato 2014" e al patrocinio del Comune di Arcore.
Verrà inoltre presentato il progetto "Steve Jobs" che vede impegnata l’Associazione del Volontariato Arcore, l’Associazione Italiana Dislessia e Libro Parlato Lions.
Convegno IN-BOOK io sono, io posso, io leggo, io comunico
Sala Consiliare
del palazzo comunale
Piazza della Resistenza 20
MM1 Sesto Rondò
È gradita la prenotazione online
http://www.migliorapa.it/sondaggi/index.php/871148/lang-it
oppure
Biblioteca dei Ragazzi “Virgilio Canzi”
Piazza Oldrini 120, Sesto San Giovanni
02 24968910 / 11
biblioteca.sestoragazzi@csbno.net
Per informazioni:
Comune di Sesto San Giovanni
Biblioteca civica “Pietro L. Cadioli”
Villa Visconti d’Aragona, Via Dante 6
biblioteca.sestocentrale@csbno.net
Tel. 02 36574342 / 45 / 24
L’importanza di leggere ad alta voce ai bambini, sin dai primi mesi di vita, è fondamentale sia da un punto di vista cognitivo e comunicativo che relazionale e affettivo. I libri propongono una struttura linguistica e un vocabolario più ricco rispetto al parlato nella quotidianità e arricchiscono il bagaglio di esperienze ed emozioni del bambino.
Cosa succede in presenza di una disabilità o un di problema di comunicazione?
Gli adulti tendono a semplificare e a rendere essenziale linguaggio con cui si rivolgono al bambino con difficoltà. Spesso leggergli un libro e fargli comprendere la sequenza delle parole può risultare confuso e inefficace, come se fosse una lingua straniera. L’attenzione e la comprensione possono mancare e quindi l’esperienza della lettura può essere frustrante, sia per l’adulto che per il bambino.
Da alcuni anni gli specialisti della comunicazione aumentativa supportano famiglie, insegnanti e operatori sociali attraverso la proposta di libri in simboli che utilizzano un linguaggio che parla a tutti... gli IN-book.
Gli In-book sono preziosi per aiutare tutti i bambini ad approcciarsi e ad amare la lettura. Possono essere molto utili oltre che a bambini disabili, anche a chi ha problemi di linguaggio, di attenzione, di scarsa propensione alla lettura, ai bambini stranieri con problemi di comprensione della lingua.
IN vuol dire tante cose: INsimboli, INclusione, INtegrazione, INsieme, INtercultura, INterazione, INput, INfanzia...
Dietro la realizzazione di un IN-book c’è un percorso complesso e una metodologia specifica e purtroppo nel mondo editoriale esistono ancora pochi esemplari in commercio.
Dieci biblioteche di sei province lombarde, cofinanziate dalla Regione Lombardia, hanno aderito al progetto IN-book... la biblioteca con libri dal nuovo look, capofila la biblioteca di Sesto San Giovanni, che prevede la realizzazione di 30 IN-book. Tale progetto andrà ad incrementare il patrimonio regionale degli IN-book di realtà bibliotecarie già attive e ne vedrà nascere di nuove.
Il convegno “io sono, io posso, io leggo, io comunico” partendo dall’importanza della lettura nella prima infanzia, affronta l’uso e le caratteristiche degli IN-book, presentando esperienze pratiche in ambito clinico, famigliare e scolastico oltre a essere un momento formativo e informativo per i bibliotecari, insegnanti e operatori sociali.