Pubblicazione sede, calendario ed elenchi docenti ammessi ai laboratori
Formazione regionale BES – DM 821 del 2013 – Avvio Laboratori
Oggetto: D.M. 821 dell’11 ottobre 2013, art. 3, c.1, lett. h) – formazione del personale della scuola. Progetto I.I.S. Marconi di Milano di formazione dei docenti sui BES. ELENCO DOCENTI AMMESSI ai percorsi Laboratoriali
Il Museo del Teatro alla Scala di Milano si prepara all'Expo aprendo le porte alle persone disabili: grazie al "Progetto accessibilità" fino a dicembre tre giornate al mese saranno dedicate proprio a loro, dalle ore 9 alle 10, con ingresso gratuito.
Sono infatti previsti percorsi specifici per i non vedenti, i non udenti, i disabili motori e la terza e quarta età, con il coinvolgimento anche della Fondazione Don Gnocchi.
In particolare, per i non vedenti il progetto è in collaborazione con l'Istituto dei Ciechi di Milano per accompagnare gli ospiti a una visita guidata del Museo attraverso i suoi suoni con esplorazione tattile di alcune opere; per i disabili motori la cultura senza ostacoli sarà portata avanti in collaborazione con la Fondazione Don Carlo Gnocchi; per i non udenti il progetto in collaborazione con l'Ente nazionale sordi prevede visite guidate con l'ausilio di un interprete di lingua dei segni.
Ci sono poi giornate dedicate alla terza e quarta età con visite guidate in collaborazione con la Fondazione Don Carlo Gnocchi.
Le visite dedicate ai disabili motori e alla terza e quarta età che vedono coinvolta la Fondazione Don Gnocchi si svolgeranno insieme, con la presenza di guide delle associazioni "Lilopera" e "Gruppo Artema", il 16 febbraio, il 23 marzo, il 20 aprile, il 18 maggio, il 22 giugno, il 21 settembre, il 19 ottobre e il 9 novembre.
Notizia tratta da http://www.agensir.it
Con l'approvazione della Legge di Stabilità 2015, l'IVA sui libri elettronici passa dal 22% al 4% a partire dal primo gennaio. Accanto ai commenti di soddisfazione espressi dall'Associazione Italiana Editori, potrebbero arrivare problemi dall'Europa, che ritiene che l'iva sugli e-book debba essere più alta. Infatti verso Francia e Belgio, che hanno emesso la stessa disposizione, la Commissione europea ha aperto subito una procedura di infrazione nei loro confronti.
Notizia tratta dal notiziario dei Centri Ausili - IRCCS E. Medea - Ass. "la Nostra Famiglia"
Domande secondo gli allegati modelli entro il 2 febbraio 2015 a emiliagiovanna.salucci@istruzione.it per il I e il II contingente. Adempimenti delle istituzioni scolastiche per le nuove iscrizioni a partire dal 30 gennaio 2015 su formistruzione.lombardia.it.
NB: nuove iscrizioni direttamente presso le istituzioni scolastiche sede di servizio entro il 02 febbraio 2015.
Maggiori informazioni: http://www.istruzione.lombardia.gov.it/protlo_1170_28_gen_2015/
Ai dirigenti scolastici
delle scuole statali di ogni ordine e grado
di Monza e Brianza
A tutti i docenti della scuola primaria
Agli educatori professionali scuola primaria
A Settembre 2014 è stato approvato con esito positivo il progetto europeo Erasmus Plus dal titolo: “Transforming Educational Practice in Autism: enhancing the skills, knowledge and understanding of teachers in the UK, Italy and Greece.”
Questo progetto, finanziato dalla Commissione Europea attraverso il programma Erasmus+ ‘KA2-Cooperation and Innovation for Good Practices’, vede come partners: • Centro Studi e Ricerche sulla Disabilità e la Marginalità (CeDisMa) – Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano (IT) • Ufficio Scolastico Provinciale di Monza e Brianza (IT) • Autism Centre for Education and Research (ACER) – University of Birmingham (UK) • Autism Education Trust (UK) • Genium Creative Ltd (UK) • Aikaterini Laskaridis Foundation (Greece).
L’obiettivo principale del progetto è promuovere l’inclusione scolastica degli alunni con autismo sostenendo la formazione e lo sviluppo di competenze degli insegnanti ed educatori della scuola primaria. Il team di ricerca intende rilevare e monitorare gli atteggiamenti e le buone prassi degli insegnanti dei tre Paesi partecipanti (UK – Italia – Grecia) per promuovere successivi percorsi formativi e laboratoriali dedicati a rispondere al reale bisogno degli insegnanti ed educatori.
L'UST di Monza e Brianza invita, pertanto, tutti i docenti e gli educatori che operano nella scuola primaria che abbiano già lavorato o lavorano attualmente con un bambino con autismo ad accedere alla compilazione del questionario, reperibile al seguente link: https://it.surveymonkey.com/s/FBPGGF9
La rilevazione online terminerà 14 febbraio 2015.
La comunicazione originale all'indirizzo: http://www.istruzione.lombardia.gov.it/monza/protmb61_15/
PROGRAMMA
8.30 Accoglienza partecipanti
9.00 Saluti istituzionali
Fabrizio Giachi, Assessore alla Cultura
9.15 Anche a Castellanza gli IN-BOOK!
Roberta Ramella, caposettore Istruzione Cultura Sport
9.30 Dai libri su misura agli IN-BOOK un'esperienza in divenire
Valeria Cimò e Laura Bernasconi, Centro Sovrazonale di Comunicazione Aumentativa – IRCCS Ca' Granda Policlinico di Milano
10.30 Intervallo e possibilità di visionare la mostra di libri IN-BOOK a cura delle biblioteche di Brugherio, Verdello, Treviglio, Rezzato
11.00 Progettazione e realizzazione di un IN-BOOK: un lavoro complesso ed entusiasmante
Valeria Cimò e Laura Bernasconi
11.00 Dove trovare gli IN-BOOK: la rete delle biblioteche
Silvia D'Ambrosio, referente sezione Leggere diversamente Biblioteca di Brugherio
12.30 Videoproiezione del docufilm Leggere Tutti
13.00 Spazio agli interventi
La partecipazione è gratuita e aperta a genitori, insegnanti, educatori, volontari, studenti universitari, bibliotecari, operatori socio-sanitari e socio-culturali.
Info e iscrizioni: Biblioteca Civica
Piazza Castegnate, 2bis - 21053 Castellanza VA
biblioteca@comune.castellanza.va.it
www.biblioteca.castellanza.va.it Tel. 0331 503 696
9.00 Accoglienza e benvenuto ai partecipanti
9.30 Chiara Viola - tiflologa della Provincia di Pavia
"Dalle piccole cose alle grandi: spunti per costruire l'autonomia a casa e a scuola."
10.40 Francesco De Cortes - Riabilitatore per persone con disabilità visiva
"Muoversi verso l'autonomia"
11.50 Interventi dei Genitori e Conclusioni
Il Convegno è organizzato nell'ambito del progetto "Il Cantiere delle Competenze Familiari"
Bando Legge Regionale 1/08 – 2013/2014
Per informazioni e per l'iscrizione scrivere a: rgarofalo@subvedenti.it
Attestato di partecipazione, su richiesta.
ANS Associazione Nazionale Subvedenti Onlus
L.go Volontari del Sangue 1 Milano Tel. 02 7063 2850
www.subvedenti.it info@subvedenti.it
saranno presentati due libri scritti da due soci ANPE:
Cairo Mariateresa
Benessere, qualità della vita e salute tra istanze di normalità e bisogno di diversità,
PensaMultimedia, Lecce, 2014
Terenghi Erika
Approccio cuorporeomentale della didattica multisensoriale
A scuola con il Metodo Terenghi
Franco Angeli, Milano, 2014
GLI AUTORI SARANNO PRESENTI E DISPONIBILI AL CONFRONTO
Mariateresa Cairo (docente di Pedagogia e Didattica Speciale – UCSC),
Erika Terenghi (insegnante di sostegno),
Marilena Marrone (pedagogista),
Caterina Martinazzoli (insegnante di sostegno),
Giovanna Bonomo (segreteria ANPE).
Prenotazione obbligatoria all'indirizzo email: coopgermoglio@tiscali.it
Info: 02.95305165 - www.coopgermoglio.org
Buone notizie per le persone con disabilità che amano viaggiare. Si tratta di ben cento posti a misura dei disabili che vorranno trascorrere le vacanze in Val Seriana e in Valle di Scalve. Il progetto è stato presentato dalle Cooperative "Il Solco del Serio" nel corso di un partecipato convegno a Gromo (BG). L'iniziativa è inserita nel più ampio percorso "Ospitalità diffusa" di Promoserio e di Cooperativa Aquilone, con particolare attenzione, in questo caso, alla disabilità.
I rappresentanti delle cooperative La Fenice e Sottosopra hanno reso note le strutture che a breve potranno essere messe a disposizione delle persone con disabilità a Desenzano di Albino e a Sant'Alberto di Parre, mentre sono già fruibili quelli messi a disposizione a Vilminore di Scalve, dalla cooperativa Aquilone.
Leggi tutto l'articolo su: http://www.uildmmilano.it/turismo-per-disabili-cento-posti-nelle-valli-seriana-e-scalve/
Buone notizie per le persone con disabilità che amano viaggiare. Si tratta di ben cento posti a misura dei disabili che vorranno trascorrere le vacanze in Val Seriana e in Valle di Scalve. Il progetto è stato presentato dalle Cooperative “Il Solco del Serio” nel corso di un partecipato convegno a Gromo (BG). L'iniziativa è inserita nel più ampio percorso “Ospitalità diffusa” di Promoserio e di Cooperativa Aquilone, con particolare attenzione, in questo caso, alla disabilità.
I rappresentanti delle cooperative La Fenice e Sottosopra hanno reso note le strutture che a breve potranno essere messe a disposizione delle persone con disabilità a Desenzano di Albino e a Sant'Alberto di Parre, mentre sono già fruibili quelli messi a disposizione a Vilminore di Scalve, dalla cooperativa Aquilone.
- See more at: http://www.uildmmilano.it/turismo-per-disabili-cento-posti-nelle-valli-seriana-e-scalve/#sthash.paBI8MBd.dpufIl Politecnico di Milano premia ogni anno accademico i migliori progetti di carattere innovativo e tecnologico inerenti alla sfera dell'informatica, della robotica e dell'intelligenza artificiale.
Il premio dell'ultima edizione dell'Alumni Polimi Awards 2014 "Area Tradition" è stato conferito ad un progetto realizzato da tre studenti tutti laureati in ingegneria informatica presso il celebre Politecnico milanese: Paolo Belluco, Alessandro Mauri, Flavio Mutti.
Il loro lavoro di ricerca e sviluppo fa parte della start up B10NIX che realizza sistemi a basso costo per facilitare la vita quotidiana delle persone con disabilità nell'utilizzo di personal computer ed elettrodomestici, utilizzando in maniera semplice e agevole comandi vocali o attraverso movimenti della testa.
Per saperne di più: http://www.uildmmilano.it/lalumni-polimi-awards-2014-un-progetto-di-robotica-per-disabili/
La DIREZIONE GENERALE FAMIGLIA, SOLIDARIETA' SOCIALE E VOLONTARIATO della Regione Lombardia con Decreto 12006 del 10 dicembre 2014 ha definito, per l'anno 2014, i criteri per l'assegnazione dei contributi per l'acquisto di ausili e strumenti tecnologicamente avanzati, ex. LR 23/99, art. 4 commi 4 e 5.
L'ASL di Monza e Brianza sta predisponendo gli atti per la definizione del bando e della documentazione utile alla richiesta di finanziamento. Tutta la documentazione sarà resa disponibile in tempi brevi sul sito http://www.aslmonzabrianza.it/it.
Per i residenti nelle altre province della Lombardia informarsi presso le ASL territorali di competenza, anche per la data di scadenza per la presentazione della domanda.
Giovedì 15 gennaio 2015, ore 17.00
La Libreria dei Ragazzi di Milano, via Tadino 53 – Milano
Incontro per insegnanti, educatori, genitori
Intervengono:
Antonella Costantino - Primaria dell'Unità di neuropsichiatria infantile dell'Ospedale Policlinico di Milano
Silvia D'Ambrosio - Referente della sezione «Leggere Diversamente» della Biblioteca Civica di Brugherio (MB)
Enrica Meregalli - Direttrice della Biblioteca Civica di Brugherio (MB)
La Libreria dei Ragazzi propone un incontro rivolto a genitori, insegnanti e operatori per illustrare metodi e strumenti della comunicazione Aumentativa (CAA) che facilitano e aumentano la comunicazione in persone con bisogni comunicativi complessi, disabilità o semplici problemi di linguaggio e comprensione.
La Biblioteca Civica del Comune di Brugherio (MB) racconterà della loro iniziativa «Leggere Diversamente», che realizza libri in simboli secondo i principi della CAA coordinando un’équipe di lavoro costituita da educatori e illustratori in collaborazione con il Centro Sovrazonale di Comunicazione Aumentativa di Milano e Verdello e con le cooperative sociali «Solaris» di Triuggio (MB) e «Il Brugo» di Brugherio. Iniziativa che ha dato vita a Storie con la CAA 3 (Erickson), volume contenente tre IN-book con altrettante brevi e semplici e deliziose storie illustrate a colori per bambini di 3-6 anni.
Gli IN-book sono libri illustrati con testo integralmente scritto in simboli, pensati per essere ascoltati mentre l’adulto legge ad alta voce. Nati per bambini con bisogni comunicativi particolari sono utili e divertenti per tutti i bambini nella fascia prescolare e del primo ciclo della scuola primaria, utile strumento per l'inclusione di tutti e un valido aiuto per aiutare il bambino nel passaggio dalla lettura ascoltata alla lettura autonoma. Dietro la nascita di questi libri c'è un mondo di famiglie, docenti, operatori, bibliotecari che hanno creduto in questo importante strumento.
Ingresso libero e gratuito.
Per informazioni:
La Libreria dei Ragazzi di Milano, via Tadino 53 – Milano
Tel. 02 29533555 / info@lalibreriadeiragazzi.it / www.lalibreriadeiragazzi.it
Lunedì 12 gennaio dalle ore 14.30 alle 17.30 si terrà nell'Aula Magna del Liceo "E. Majorana" di Desio, Via Agnesi 20, un corso di aggiornamento sui DSA.
Tale corso è aperto a tutti i docenti delle scuole del territorio e non solo a quelli di lingua straniera.
I punti che verranno sviluppati dalla relatrice, Docente di Lingua Inglese presso l’Istituto Tecnico Industriale “Caramuel” di Vigevano, saranno i seguenti:
1. A che punto siamo nella scuola secondaria: identikit del docente accogliente;
2. Dispensa ed esonero L2, L3 ecc.;
3. Approccio e difficoltà del dislessico verso lo studio delle lingue straniere;
4. Classificazione delle lingue, concetto di lingua "opaca", abilità linguistiche primarie e secondarie;
5. Quale metodo per il DSA? La competenza pragmatica;
6. Obiettivi di apprendimento della lingua straniera: le quattro abilità;
7. Accenni alla certificazione delle competenze;
8. Strategie vincenti dell'insegnante empatico;
9. Misure dispensative;
10. Strumenti compensativi e uso delle T.I.C., della LIM, libri digitali, penna intelligente;
11. La pratica quotidiana a scuola e a casa con esempi di testi e mappe;
12. Verifica e valutazione, con esempi di verifiche per la classe e in parallelo per il DSA;
13. Monitoraggio dello studente DSA;
14. Documento del 15 maggio ed Esami di Stato;
15. Sitografia utile e conclusioni.
Per ulteriori informazioni rivolgersi alla prof.ssa Marina Spiazzi, referente del progetto (m.spiazzi@liceodesio.gov.it).
Comunicazione del LICEO STATALE SCIENTIFICO E CLASSICO "ETTORE MAJORANA"
L'Associazione del Volontariato Arcore in collaborazione con Libro Parlato Lions e l'Associazione Italiana Dislessia ha avviato sul territorio di Monza e Brianza il progetto "Steve Jobs dislessico famoso" a favore delle persone con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA).
Il progetto prevede per l’anno scolastico 2014/2015 le seguenti azioni:
· apertura di sportelli AID di mutuo aiuto (Vimercate, Monza, Bovisio Masciago);
· organizzazione di tre corsi genitori AID (Arcore, Bovisio Masciago, Lissone);
· organizzazione di tre serate divulgative/informative sui DSA (Arcore, Bovisio Masciago, Lissone);
· attivazione del servizio di audiolibri gratuito per DSA nelle 37 Biblioteche di Monza Brianza;
· allestimento di un’aula informatica per aiuto compiti presso lo Spazio famiglie di Arcore.
Sabato 7 febbraio 2015 inizierà ad Arcore (presso la sala di S. Apollinare) il corso rivolto ai genitori; la partecipazione al corso come alle altre iniziative è gratuita grazie al finanziamento del Bando Volontariato 2014; l'iscrizione è obbligatoria al sito: www.aidlombardia.it
Il documento in oggetto, di recente pubblicazione da parte del Ministero, è stato elaborato con l’obiettivo di fornire conoscenze e linee di indirizzo teorico-metodologiche che aiutino a far sì che la scuola possa garantire ai bambini, ai ragazzi adottati ed alle loro famiglie ulteriori strumenti nel loro percorso di crescita.
Considerata l’importanza del tema, per un’attenta ed approfondita lettura, si rimanda al seguente link:
http://www.istruzione.it/allegati/2014/prot7443_141.zip
Il corso universitario on line "Tecnologie Assistive - Ausili e tecnologie per le persone con disabilità", promosso e realizzato dall'università Unitelma Sapienza di Roma e dall'Associazione GLIC, è rivolto ai cargiver e a chi si occupa di persone con disabilità nei diversi ambiti di vita. I contenuti del corso sono articolati nei seguenti moduli: accessibilità, mobilità, ausili tecnologici, aspetti metodologici e d'uso delle tecnologie e normativa. Il corso riconosce crediti professionali e formativi (CFU).
Per maggiori informazioni: Corso on line
Per ragioni organizzative, è possibile accettare ai laboratori previsti dal Piano Formazione BES ex D.M. 821/13 organizzati dal CTS Marconi di Milano anche più di un iscritto proveniente dalla stessa scuola:
Per le iscrizioni compilare il modulo online : http://goo.gl/forms/qGOm1ZfKJY entro il 20 gennaio 2015.
Le date dei laboratori saranno comunicate a breve.
Si chiede a coloro che hanno frequentato il corso del CTI di Monza Brianza Centro, tenutosi il 12 e 18 dicembre 2014, di compilare il questionario e di spedirlo all'indirizzo: cti.monzabrianza.it@gmail.com
Cts Cosenza
Cts Catanzaro
Cts Reggio Calabria
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| Cts Crotone | Cts Vibo Valentia |
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